網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）

網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。

弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）

關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）