A.診斷不明確的患者
B.治療效果不佳的患者
C.康復(fù)患者
D.疑難重癥患者
E.缺乏基本診斷和治療設(shè)備的患者
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A.1969年
B.1988年
C.1972年
D.1993年
E.1997年
A.堅(jiān)持不開抗生素
B.充分的解釋教育,說(shuō)明不開抗生素的理由,然后由患兒父母決定,并約定隨訪計(jì)劃
C.為了避免醫(yī)患矛盾,順從患兒父母的要求
D.解釋不開抗生素的道理,然后由患兒父母決定
E.既然要求開好藥,又能增加創(chuàng)收,何樂(lè)而不為
A.家庭生活壓力事件
B.遵醫(yī)性不良
C.兒童行為問(wèn)題
D.頻繁的急性發(fā)病和無(wú)法控制的慢性病
E.以上全部?jī)?nèi)容
A.臨床預(yù)防又可稱為個(gè)體預(yù)防
B.臨床預(yù)防由公共衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)執(zhí)行
C.預(yù)防對(duì)象包括患者、健康者
D.臨床預(yù)防包括了疾病前期的早期診斷與治療
E.臨床預(yù)防是全科醫(yī)療服務(wù)中一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容
A.以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體
B.僅以全科醫(yī)生為主體
C.主要針對(duì)慢性病個(gè)體化預(yù)防
D.強(qiáng)調(diào)社會(huì)、家庭、患者共同參與
E.醫(yī)生主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營(yíng)的醫(yī)院的狀況()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
有效廣告AIDAS理論中第一個(gè)“A”代表的含義是()。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽覺。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問(wèn)題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
目前,很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。