用“錢(qián)禁兵館”來(lái)幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。

舉例論述在教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。

模仿是在__________的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，就有效的操作技能而言，模仿需要以__________為基礎(chǔ)。

程序化訓(xùn)練模式的基本思想是加涅的（）理論。

元認(rèn)知指學(xué)習(xí)者對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，一般認(rèn)為它包括對(duì)自己作為活動(dòng)者的認(rèn)識(shí)、對(duì)（）的認(rèn)識(shí)和對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及使用方面的認(rèn)識(shí)。

英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。

簡(jiǎn)述復(fù)述策略的方法。

（）是閱讀時(shí)常用的一種復(fù)述策略，一般與圈點(diǎn)批注的方法一起使用。

（）是閱讀和聽(tīng)講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略，教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫(xiě)出重要信息等。

把最重要的概念放在復(fù)習(xí)的開(kāi)頭，在最后對(duì)它們進(jìn)行總結(jié)。這是首位效應(yīng)和（）。