科學(xué)的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同有（）
①傳統(tǒng)教學(xué)是“單邊活動”，而科學(xué)的教學(xué)是“雙邊活動”
②傳統(tǒng)教學(xué)是以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)
③科學(xué)的教學(xué)是師生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
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家長應(yīng)如何和家長溝通？（）
① 教師與家長需要及時(shí)就學(xué)生的異常問題行為進(jìn)行溝通
② 教師與家長溝通應(yīng)就學(xué)生的方方面面進(jìn)行溝通
③ 教師與家長應(yīng)相互尊重、相互理解，以和平協(xié)商的方式解決分歧
④ 教師不能因家長的態(tài)度而影響對孩子的看法，應(yīng)一視同仁
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④
教師與家長的共謀關(guān)系是通過教師與家長之間的（）這幾個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)的。
① 及時(shí)溝通、了解
② 深入了解學(xué)生現(xiàn)狀
③ 共同確定教育目標(biāo)
④ 設(shè)計(jì)教育方法
A.①④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
學(xué)校應(yīng)如何善待教師？（）
①關(guān)心老師福利
②善解教師處境
③謹(jǐn)慎淘汰教師
④處分留有余地
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
最新試題
教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
師德修養(yǎng)的基本原則（）
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛學(xué)生的要求的有（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括（）
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。