幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是（）

幼小銜接的任務總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應。

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

與學期的教育目標保持一致的是（）。

以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

教育教學計劃由（）來擬定

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

對教育教學之間的關(guān)系理解不正確的是（）

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。