名詞解釋“個(gè)性—定向型相互作用模式”
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1.名詞解釋《學(xué)前教育構(gòu)想》
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最新試題
法國(guó)學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語(yǔ)數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫(huà)和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
2012年后,澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立,其法律基礎(chǔ)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1932年,民國(guó)政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》,此次課程改革的主題是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列國(guó)家中,屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類(lèi)型的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
標(biāo)志著法國(guó)近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
天使計(jì)劃
題型:名詞解釋
當(dāng)前各國(guó)學(xué)前教育主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式,即兩個(gè)部門(mén)主管模式、單軌銜接模式和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新西蘭目前規(guī)模最大,接收從出生到6歲兒童,提供保育和教育服務(wù)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
世界各國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題