我國心理學家在研究國外模式的基礎(chǔ)上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。

（）既是個體在頭腦中對所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個體解決問題時所加工的對象。

專家具有哪些特征（）

（）思維，也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。

根據(jù)“新”的程度不同。創(chuàng)造有（）的創(chuàng)造和（）的創(chuàng)造之分。

影響問題的解決有哪些因素？

簡述影響創(chuàng)造性的因素

提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個條件（）

要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）

問題解決的兩種類型是常規(guī)性問題解決和（）問題解決。