創(chuàng)造性和個性二者之間互為因果關系，高創(chuàng)造者一般具有以下個性特征，具有幽默感，有抱負和強烈的動機，（），喜歡幻想，具有強烈的好奇心和（）。

提出假設的數(shù)量和質量取決于兩個條件（）

在問題解決過程中，提出假設常用的方式有算法式和（）。

結合實例分析培養(yǎng)創(chuàng)造性的有效措施。

（）既是個體在頭腦中對所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個體解決問題時所加工的對象。

（）問題解決是指使用常規(guī)方法來解決有結構的、有固定答案的問題。

以下不涉及問題解決過程的學說有（）

影響問題的解決有哪些因素？

我國心理學家在研究國外模式的基礎上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設和檢驗假設。

要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）