寬容的積極作用有哪些（）

為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過(guò)程的合理性。

清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的研究發(fā)現(xiàn)（）

性格優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)有哪些（）

在愛情三角理論中，只有激情要素的愛屬于哪個(gè)類型？（）

希望的干預(yù)方式有哪些（）

如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）

對(duì)于持續(xù)的刺激，無(wú)論正面或負(fù)面，大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。

青少年親社會(huì)行為的測(cè)評(píng)維度，將親社會(huì)行為分為哪幾種類型（）

重視幸福的人一定比不重視幸福的人過(guò)的幸福。