A.同感
B.情感表達(dá)
C.概述
D.解釋
E.自我暴露
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A.增進(jìn)治療關(guān)系
B.提高來(lái)訪者參與會(huì)談的積極性
C.促進(jìn)來(lái)訪者自我暴露
D.影響來(lái)訪者對(duì)乙肝攜帶的情緒反應(yīng)
E.以上均是
A.轉(zhuǎn)介治療
B.認(rèn)知治療
C.心理治療
D.生物反饋
E.精神治療
A.家人強(qiáng)迫
B.醫(yī)生轉(zhuǎn)介
C.主動(dòng)求醫(yī)
D.被動(dòng)求醫(yī)
E.情緒低落
A.心理咨詢師可以在施行測(cè)驗(yàn)之后再告訴測(cè)驗(yàn)的費(fèi)用
B.心理咨詢師沒有在施行測(cè)驗(yàn)之前征得求助者的同意
C.測(cè)驗(yàn)之前不必告知求助者
D.心理測(cè)驗(yàn)不應(yīng)該另行收費(fèi)
E.心理咨詢師可以在所有咨詢完成后再收費(fèi)
A.沒必要進(jìn)行攝入性談話
B.應(yīng)先進(jìn)行攝入性談話,后施行心理測(cè)驗(yàn)
C.先施行心理測(cè)驗(yàn),后進(jìn)行攝入性談話
D.攝入性談話和心理測(cè)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行
E.以上都錯(cuò)
最新試題
個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問(wèn)題的技術(shù)來(lái)維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。
治療師幫助來(lái)訪者注意“此時(shí)此刻”的情況,這要求治療師要()。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是()。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力()。
通過(guò)氣功的演練,調(diào)心養(yǎng)神,使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化,使用的是什么方法?()
在治療過(guò)程中,患者對(duì)治療師既客氣又不信任,認(rèn)為治療師在鄙視自己,這屬于()。
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等,這是屬于()。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做()。
埃利斯的理性情緒療法屬于()。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。