A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法
B.教學(xué)策略在層次上低于教學(xué)方法
C.教學(xué)方法采用不受教學(xué)策略的支配
D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化
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你可能感興趣的試題
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價值觀
D.教師與教材
A.工具材料資源的開發(fā)利用
B.校內(nèi)資源的開發(fā)利用
C.校外資源的開發(fā)利用
D.自然資源的開發(fā)利用
A.美術(shù)館
B.公共博物館
C.藝術(shù)作坊
D.多媒體遠(yuǎn)程教育
A.講述法
B.展示法
C.演示法
D.探究法
A.合作交流
B.創(chuàng)作性學(xué)習(xí)
C.探究性學(xué)習(xí)
D.寫生課學(xué)習(xí)
最新試題
根據(jù)中學(xué)生的特點舉例說出幾種美術(shù)課堂常用的教學(xué)方法。(不少于四個)
在《傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配》一課中的教學(xué)難點是()。
下列關(guān)于教學(xué)策略和教學(xué)方法的關(guān)系敘述正確的是()。
與接受學(xué)習(xí)對應(yīng)的最主要的教授方法是()。
下列選項中不屬于校外課程資源的是()。
三維目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,實現(xiàn)"知識與技能"目標(biāo)的載體是()。
()導(dǎo)入法的優(yōu)點是主題突出,論點鮮明。
教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與()。
"工欲善其事,必先利其器"在教學(xué)資源的開發(fā)和利用上是說要注重()。
在美術(shù)教育中,如何理解與運用"以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法"的?請聯(lián)系教學(xué)實際進(jìn)行闡述。