問答題根據中學生的特點舉例說出幾種美術課堂常用的教學方法。（不少于四個）
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2.問答題如何處理美術教案、課件、教材文本的關系？
3.單項選擇題王老師在《藝術源于生活高于生活》的教學設計中，課前安排學生進行資料的搜集，課堂上又花費了大量時間進行經典美術作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）
A.提前預習、保證時間
B.提前預習、著重講解
C.提前預習、保證時間、著重講解
D.保證時間、著重講解
4.單項選擇題"運用拓印法進行一枚藏書票的設計與制作"這一教學目標屬于下列哪個維度？（）
A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識與技能
D.情感態(tài)度和價值觀
5.單項選擇題教師在進行教學設計時應遵循的原則不包括（）。
A.科學性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
最新試題
王老師在《藝術源于生活高于生活》的教學設計中，課前安排學生進行資料的搜集，課堂上又花費了大量時間進行經典美術作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）
題型：單項選擇題
根據中學生的特點舉例說出幾種美術課堂常用的教學方法。（不少于四個）
題型：問答題
（）導入法的優(yōu)點是主題突出，論點鮮明。
題型：單項選擇題
美術課堂新課導入的作用是什么？
題型：問答題
如何正確選擇美術教學方法？
題型：問答題
下列選項中不屬于校外課程資源的是（）。
題型：單項選擇題
下列關于教學策略和教學方法的關系敘述正確的是（）。
題型：單項選擇題
三維目標是相互聯(lián)系、相互促進的，實現(xiàn)"知識與技能"目標的載體是（）。
題型：單項選擇題
針對《用一根線散步--室內線描寫生》一課，不合適的教學方法是（）。
題型：單項選擇題
與接受學習對應的最主要的教授方法是（）。
題型：單項選擇題