單項選擇題定性評價與定量評價是思想品德課按（）劃分的評價標準。
A.按照評價分析方法的不同
B.按照評價基準的不同
C.按照評價功能的不同
D.按照評價主體的不同
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1.單項選擇題某教師開展課堂演講活動，讓同學們分成5組為每一位演講者打分，最后結(jié)合老師自己的評價，綜合判定演講者的分數(shù)。該教師在實施教學評價時注意到了（）。
A.評價手段的多樣化
B.評價內(nèi)容的綜合化
C.評價方式的情景化
D.評價主體的多元化
2.單項選擇題新課程中開展對教師教學的評價，突出了除下列哪項之外的標準？（）
A.是否重視學生主動參與課堂學習
B.能否培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
C.是否能夠取得良好的成績
D.是否保持一種有效的互動
3.單項選擇題對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評價，基于對學生學習全過程的持續(xù)觀察、記錄、反思而作出的評價，屬于（）。
A.終結(jié)性評價
B.形成性評價
C.定量評價
D.考試評價
4.單項選擇題下列哪一項不屬于教學反思常用的方式？（）
A.內(nèi)省式
B.假設(shè)式
C.交流式
D.研究式
5.單項選擇題思想品德課學期期末以百分制測驗的方式開展教學評價，屬于（）。
A.終結(jié)性評價、定量評價
B.形成性評價、定性評價
C.形成性評價、定量評價
D.終結(jié)性評價、定性評價
最新試題
常用的學生學業(yè)評價的基本方法不包括（）。
題型：單項選擇題
請對“學生參與評價”的做法闡述你的見解。
題型：問答題
下列哪項不屬于教學反思常用的方法？（）
題型：單項選擇題
某教師開展課堂演講活動，讓同學們分成5組為每一位演講者打分，最后結(jié)合老師自己的評價，綜合判定演講者的分數(shù)。該教師在實施教學評價時注意到了（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不屬于教學反思常用的方式？（）
題型：單項選擇題
請你針對案例中制訂的評價標準，談?wù)勛约旱目捶āＫ刭|(zhì)教育要求我們把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有
題型：問答題
下列屬于思想品德課教學反思重點的有（）。①反思成功之處②反思失誤之處③反思學生見解④反思學生的問題和建議⑤反思教學形式是否時髦
題型：單項選擇題
新課程中開展對教師教學的評價，突出了除下列哪項之外的標準？（）
題型：單項選擇題
思想品德課學期期末以百分制測驗的方式開展教學評價，屬于（）。
題型：單項選擇題
以上是某老師在課堂上所用到的評價性語言，請分析這些評語是否恰到好處？并分別評價這兩組評語。
題型：問答題