“人種炸彈”是利用重組脫氧核糖核酸技術(shù)，改變非致病微生物的遺傳物質(zhì)，以產(chǎn)生某種致病菌，并讓其針對(duì)人體特征上的差異，選擇對(duì)特定遺傳型的人體產(chǎn)生致病作用，以達(dá)到對(duì)特定人員（如某個(gè)家庭、民族、某種膚色的人種等）進(jìn)行殺傷的武器。研制“人種炸彈”違背了生命科技倫理的（）。
①尊重生命的原則
②公正原則
③自主原則
④生命安全原則
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
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漫畫《被改善》啟示政府要（）。
A.樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
B.堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度
C.努力提高機(jī)關(guān)的工作效率
D.堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法
A.最高限價(jià)
B.價(jià)格政策
C.最低限價(jià)
D.貨幣貶值
A.建立現(xiàn)代企業(yè)制度
B.實(shí)行股份合作制
C.實(shí)行企業(yè)的聯(lián)合
D.實(shí)行股份制
概括地說(shuō)，全日制義務(wù)教育思想品德課程的基本理念就是（）。
①初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程構(gòu)建的基礎(chǔ)
②幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過(guò)積極健康的生活是本課程的追求
③堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則
④理論說(shuō)教是本課程最重要的教育方法
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
A.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
B.能力目標(biāo)
C.知識(shí)目標(biāo)
D.綜合目標(biāo)
最新試題
為預(yù)防危害中小學(xué)生身心健康的校園暴力的發(fā)生，長(zhǎng)春市人民檢察院持續(xù)推進(jìn)法治校園工作，維護(hù)校園安全，從源頭上遏制校園欺凌犯罪。推進(jìn)法治校園工作（）。①有利于提升青少年的法治素養(yǎng)②表明長(zhǎng)春市積極推進(jìn)科學(xué)立法③符合加強(qiáng)政治文明建設(shè)的要求④提升了政府依法行政的能力
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這首詩(shī)展現(xiàn)的情景是（）。
面對(duì)不同文化，我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？
為什么要深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想?
2018年12月19日，海關(guān)總署開(kāi)展“藍(lán)天2018”第五輪打擊“洋垃圾”走私集中收網(wǎng)行動(dòng)，一舉打掉涉嫌走私犯罪團(tuán)伙38個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人129名。中國(guó)海關(guān)收網(wǎng)行動(dòng)有利于（）。①滿足人們美好生活需要②保障國(guó)家的生態(tài)安全③維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和利益④保護(hù)國(guó)家的國(guó)土安全
基于上述內(nèi)容，請(qǐng)你設(shè)計(jì)本課的教案。
物理課上，老師評(píng)講試卷，小林和同桌都錯(cuò)了三道選擇題，但老師只對(duì)小林進(jìn)行了批評(píng)，小林心中不滿：“老師不公平，同桌也錯(cuò)了三道題，為什么不批評(píng)她”。作為學(xué)生，面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該怎樣做（）。
我們應(yīng)該如何向夏伯渝學(xué)習(xí)什么?
生活中，每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)都不同。為此，我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該（）。
經(jīng)過(guò)文琦和志愿者們一天的集中清掃，社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到顯著改善。文琦在日記中寫道：“雖然今天累得筋疲力盡，但我卻_____”以下感受中與上述情境不符合的是（）。