單項選擇題《學記》指出:"獨學而無友,則孤陋而寡聞";"相觀而善,相互切磋"。這就啟示我們在教學中要注意運用()的方法。
A.談話法
B.討論法
C.參觀法
D.練習法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教學的首要任務(wù)是()。
A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)品德和審美情趣
D.關(guān)注學生個性發(fā)展
2.單項選擇題最早在教學理論上提出班級授課制思想的是()。
A.泰勒
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.凱洛夫
3.單項選擇題布置課外作業(yè)的目的是()。
A.使學生進一步鞏固所學知識,并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力
B.復(fù)習已學過的教材,對已學過的知識進行鞏固和加深
C.使學生掌握新知識
D.使學生對所學教材當堂理解,當堂消化
4.單項選擇題課外活動與課堂教學()。
A.是同一種活動
B.方向一致,但課外活動不是一種正規(guī)教育活動
C.都是一種正規(guī)的教育活動,但方向不一致
D.都是一種正規(guī)的教育活動,且方向一致
5.單項選擇題"教學與發(fā)展"的思想是()提出來的。
A.赫爾巴特
B.巴班斯基
C.布魯納
D.贊可夫
最新試題
根據(jù)強化的目的和性質(zhì),強化可分為()。
題型:單項選擇題
我國著名心理學家一般把人的學習定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。
題型:單項選擇題
測驗時跳過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。
題型:單項選擇題
學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()。
題型:單項選擇題
學習過程中,學習者利用多樣化的復(fù)習方式鞏固知識的學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于正負強化與懲罰的說法正確的一項是()。
題型:單項選擇題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的()。
題型:單項選擇題
程序性教學實際上是()理論在實踐中的運用。
題型:單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是()。
題型:單項選擇題
學習過程中,學習者為提高識記效果,盡可能地讓多種感官參與學習,這種學習策略屬于()。
題型:單項選擇題