A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性
B、適應(yīng)客觀世界性
C、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性
D、人格相對(duì)穩(wěn)定性
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你可能感興趣的試題
A、自我接納
B、自我評(píng)價(jià)
C、自我調(diào)節(jié)
D、自我否定
A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾
C、心理閉鎖與開放性之間的矛盾
D、成就感與挫折感的交替
A、人在受挫折后,一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為
B、侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正相關(guān)
C、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈線性關(guān)系
D、如果挫折強(qiáng)度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性則越小}如果預(yù)期懲罰一定則挫折越大,侵犯越可能發(fā)生
A、對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望
B、是對(duì)名譽(yù)、地位支配、贊賞的欲望
C、是一種高級(jí)需要
D、覺得自我有價(jià)值、有力量、有地位的自我滿足感
A、保護(hù)被試原則
B、征得同意原則
C、事后說明原則采集者退散
D、退出研究的自由原則
最新試題
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。
人的心理活動(dòng)可分為()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
影響資料可靠性的可能因素有()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
研究個(gè)體心理老化主要是從()。