多項(xiàng)選擇題The patient’s neuropathic pain is not well controlled with the opioid analgesic prescribed.What medications may be added for a multimodal approach to treat the patient’s pain？（）

A.Fentanyl.
B.β-adrenergic agonists.
C.Tricyclic antidepressants.
D.Antiseizure drugs.
E.NSAIDs.


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2.多項(xiàng)選擇題患者小張是一位需靜脈輸注TPN的患者，予右上肢置入PICC，但置入5天后發(fā)現(xiàn)患者PICC上方有紅、腫痛且有條索狀，觸診時(shí)有發(fā)熱、發(fā)硬的感覺(jué)，應(yīng)怎么處理？（）

A.硫酸鎂溶液濕熱敷20-30min/次，2-4次/日
B.使用稀肝素沖封管
C.喜遼妥軟膏外涂，3-4次/日
D.濕熱敷20-30min/次，2-4次/日
E.抬高患者，做握拳運(yùn)動(dòng)，避免劇烈活動(dòng)

3.多項(xiàng)選擇題壓力性損傷的時(shí)點(diǎn)患病率和機(jī)構(gòu)獲得性壓力性損傷率是結(jié)果質(zhì)量指標(biāo)，定期監(jiān)測(cè)患病率可了解：（）

A.檢驗(yàn)壓力性損傷質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目效果
B.醫(yī)院壓力性損傷的分布情況
C.檢驗(yàn)PI預(yù)防護(hù)理質(zhì)量
D.了解壓力性損傷負(fù)荷
E.促進(jìn)質(zhì)量改進(jìn)

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于APN課程學(xué)習(xí)的能力目標(biāo)的是（）

A.其余均是
B.自我發(fā)展的能力
C.臨床的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.臨床倫理的決策能力
E.直接臨床實(shí)踐的能力

6.單項(xiàng)選擇題Which patient is most at risk for respiratory depression related to opioidadministration for pain relief？（）

A.24-year-old patient who had a vaginal delivery 12 hours ago.
B.82-year-old patient who had abdominal surgery 4 hours ago.
C.20-year-old patient with a closed reduction of a fractured right arm.
D.32-year-old patient with chronic neuropathic pain for 6months.

7.單項(xiàng)選擇題高級(jí)護(hù)理實(shí)踐的基礎(chǔ)是什么？（）

A.優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)護(hù)理
B.優(yōu)質(zhì)的心理護(hù)理
C.優(yōu)質(zhì)的生活護(hù)理
D.優(yōu)質(zhì)的治療
E.優(yōu)質(zhì)的護(hù)理教育

8.單項(xiàng)選擇題下列不屬于APN教育中高級(jí)藥理學(xué)的學(xué)習(xí)要求的是（）

A.明確常用藥物的藥理特性、原理及作用
B.提供全面及適當(dāng)處方藥物使用的教育
C.分析疾病的生理反應(yīng)及治療模式
D.分析辨別身體對(duì)藥物的生理和病理反應(yīng)
E.了解常用藥物的分類及治療范疇

9.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)美國(guó)護(hù)士認(rèn)證中心提出LACE模式說(shuō)法正確的是（）

A.“L”指注冊(cè)，“A”指評(píng)審，“C”指認(rèn)證，“E”指教育
B.“L”指注冊(cè)，“A”指認(rèn)證，“C”指評(píng)審，“E”指教育
C.“L”指注冊(cè)，“A”指評(píng)審，“C”指教育，“E”指認(rèn)證
D.“L”指評(píng)審，“A”指注冊(cè)，“C”指認(rèn)證，“E”指教育
E.“L”指注冊(cè)，“A”指教育，“C”指認(rèn)證，“E”指評(píng)審