單項選擇題"子非魚,安知魚樂?""子亦非魚,安知魚之非樂?"下面()與上文的對話最為類似。

A."你為什么不去送行?""你怎么知道我沒有去呢?"
B."你怎么負(fù)的傷?""我怎么回憶得起當(dāng)時的情況呢?"
C."你為什么到軍事禁區(qū)里來?""難道我不能到這里來看看嗎?"
D."唐玄宗來燒過香,你有什么證據(jù)?""你又有什么證據(jù)說唐玄宗沒來燒過香?"


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2.單項選擇題在Word的編輯狀態(tài),選擇了一個段落并設(shè)置段落的"首行縮進(jìn)"為1厘米,則()。

A.該段落的首行起始位置距頁面的左邊距1厘米
B.文檔中各段落的首行只由"首行縮進(jìn)"確定位置
C.該段落的首行起始位置距段落左側(cè)1厘米
D.該段落的首行起始位置在段落右側(cè)1厘米

3.單項選擇題"地球村經(jīng)濟(jì)"的含義是指()。

A.世界各國經(jīng)濟(jì)的差距日益縮小
B.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)系日益緊密
C.世界經(jīng)濟(jì)規(guī)模正日益縮小
D.國際經(jīng)濟(jì)新秩序已建成,各國貿(mào)易平等互利

4.單項選擇題孔子由于()而"三月不知肉味"。

A.讀到一本好書
B.聽到一段好樂曲
C.看到一篇好書法
D.看一場好戲

5.單項選擇題《齊民要術(shù)》是關(guān)于()。

A.君主如何統(tǒng)治國家的著作
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動的著作
C.醫(yī)學(xué)的著作
D.建筑學(xué)的著作

最新試題

初二女生欣欣與男同學(xué)林可很要好,經(jīng)常在一起組織班級活動,平時交往較多,學(xué)習(xí)上互幫互助。一天早上,欣欣和林可一起走進(jìn)教室,同學(xué)們有的吹起了口哨,有的陰陽怪氣地大叫。原來,不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后,關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多,最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>

題型:多項選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說法正確的有()。

題型:多項選擇題

關(guān)于物質(zhì)獎勵與學(xué)習(xí)動機(jī)的關(guān)系,以下說法正確的有()。

題型:多項選擇題

在玩捉迷藏的游戲時,麗麗沒有找到合適的藏身之處,被斌斌抓住了。麗麗說:“我還沒藏好,你不能抓我?!辈辉敢庹J(rèn)輸。斌斌說:“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找,你自己沒藏好,不能怪我?!庇纱丝赏浦?,麗麗的品德發(fā)展處于()階段。

題型:單項選擇題

關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。

題型:多項選擇題

以下對“立德樹人”理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有()。

題型:多項選擇題

對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。

題型:多項選擇題

數(shù)學(xué)課上,唐老師問了同學(xué)們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走,從B村到C村有4條路可以走,那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走?”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學(xué)書,3種不同的語文書,要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學(xué)書,共有多少種取法?”隨后,唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”,并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后,同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案,即取書的方式一共有21種。在這一案例中,同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論?()

題型:單項選擇題