A.勃拉姆斯
B.舒曼
C.貝多芬
D.海頓
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)奏曲
B.受難樂(lè)
C.交響曲
D.清唱?jiǎng)?/p>
A.泛調(diào)性
B.和聲調(diào)性
C.多調(diào)性
D.主音調(diào)性
A.變奏原則
B.回旋原則
C.三部性原則
D.呼應(yīng)原則
A.如歌的
B.柔情的
C.歡快的
D.激動(dòng)的
最新試題
柯?tīng)栁氖謩?shì)是運(yùn)用在()的教學(xué)體系。
下列音樂(lè)形式中()不屬于歐洲地區(qū)。
《搖籃曲》是舒伯特的著名藝術(shù)歌曲,它的曲式結(jié)構(gòu)為()。
下列和弦進(jìn)行中,屬于正格終止的是()。
意大利是歌劇的故鄉(xiāng),對(duì)歌劇的起源和發(fā)展有著不可替代的作用。意大利早期歌劇發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段,其中在威尼斯歌劇時(shí)期,產(chǎn)生了一部“真正意義上的歌劇”,它是()。
老師在帶領(lǐng)學(xué)生演唱《田野在召喚》的時(shí)候,讓學(xué)生根據(jù)歌曲進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和演唱,這一活動(dòng)突出課堂參與方式的是()。
下列選項(xiàng)中,對(duì)于八音分類(lèi)法描述不正確的是()。
黃老師在上欣賞課時(shí),班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極,非常準(zhǔn)確的回答出黃老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題,于是在接下去的課堂上,黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手,兩個(gè)人搭配結(jié)束了一個(gè)課,并在以后的音樂(lè)課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個(gè)選項(xiàng)評(píng)價(jià)最合理?()
《大刀進(jìn)行曲》屬于音樂(lè)美里面的()。
音樂(lè)是人類(lèi)最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類(lèi)通過(guò)有組織的音響實(shí)現(xiàn)思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成部分,在課程標(biāo)準(zhǔn)部分,人文性、審美性、實(shí)踐性指的是()。