A.課堂組織
B.課堂管理
C.課堂安排
D.課堂氛圍
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A.實(shí)現(xiàn)性
B.適應(yīng)性
C.創(chuàng)造性
D.以上都包括
A.對(duì)教師自己的管理
B.對(duì)學(xué)生的管理
C.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的管理
D.對(duì)教學(xué)方法的管理
A.體育教師
B.政府
C.校長(zhǎng)
D.教師
A.生理衛(wèi)生
B.環(huán)境
C.競(jìng)技能力
D.娛樂(lè)
A.根據(jù)課程目標(biāo)確定課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
B.根據(jù)課程內(nèi)容特征確定必修內(nèi)容
C.根據(jù)課程的發(fā)展性要求建立評(píng)價(jià)體系
D.根據(jù)大綱要求設(shè)置課程和學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的基本要求。
簡(jiǎn)述反應(yīng)速度、位移速度和動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法和手段。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)成績(jī)的含義及其決定因素。
簡(jiǎn)述對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
對(duì)初學(xué)者而言,"速度障礙"的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
兒童少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些?