問答題楊老師在上初中一年級的"往返跑"課時,一上課看到隊列整齊、精神飽滿的學生,楊老師信心十足地宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容是"往返跑"時,學生一下子就泄氣了,甚至還有學生小聲說:"真沒意思……""我最不喜歡上跑步課……"設(shè)計什么樣的跑步課能讓學生感興趣?試舉例說明。
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體育教學評價主要包括哪些內(nèi)容?
題型:問答題
(1)面對案例中的情況,教師應(yīng)如何應(yīng)對?(2)試分析初中體育教學中,教師應(yīng)如何對學生進行挫折教育。
題型:問答題
(1)上述運動處方存在哪些問題?(2)試改進處方中的問題。
題型:問答題
馬老師這樣解決問題的方式為什么效果不大?該如何解決?
題型:問答題
簡述體育教學評價確立的依據(jù)。
題型:問答題
分析該問題產(chǎn)生的原因。
題型:問答題
(1)伍老師一開始采用的教學方法,為什么不受學生歡迎?(2)改變教學方法后教學效果顯著提高,這是為什么?
題型:問答題
(1)王老師這樣設(shè)計該課的教學是否合理?為什么?(2)如果讓你改進該教學設(shè)計,你將如何做?請寫出你的教學設(shè)計思路。
題型:問答題
體育學習評價的目的主要包括哪些方面?
題型:問答題
(1)本課教學目標是否表述正確,為什么?請寫出你認為合適的教學目標。(2)教學過程中是否體現(xiàn)了如何達成教學目標?進行說明。
題型:問答題