單項(xiàng)選擇題清晨起床后,媽媽總是打開緊閉的窗戶說:"換換新鮮的空氣"。真的,深吸幾口氣,爽快極了!昏沉的腦袋清醒了許多,這是為什么。以上是某教師在講解"空氣"第1課時(shí)的導(dǎo)入環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)反映出()的課程理念。

A.為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
B.從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)
C.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)科學(xué)探究的過程
D.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)習(xí)情境


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1.單項(xiàng)選擇題能正確選取實(shí)驗(yàn)試劑和儀器,依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案完成必做實(shí)驗(yàn),并能全面、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象屬于()主題的學(xué)業(yè)要求。

A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化

5.單項(xiàng)選擇題能說明必做試驗(yàn)的基本思路與方法,分析實(shí)驗(yàn)實(shí)施的合理性屬于()主題的學(xué)業(yè)要求。

A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化

6.單項(xiàng)選擇題能通過小組合作,有意識(shí)地應(yīng)用化學(xué)、技術(shù)、工程及其他學(xué)科知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)探究及跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)屬于()主題的學(xué)業(yè)要求。

A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化

8.單項(xiàng)選擇題化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價(jià)值及合理調(diào)控屬于()學(xué)習(xí)主題

A.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
B.物質(zhì)的化學(xué)變化
C.化學(xué)與社會(huì)·跨學(xué)科實(shí)踐
D.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

10.單項(xiàng)選擇題改進(jìn)終結(jié)性評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、()等核心素養(yǎng)。

A.化學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)態(tài)度
C.科學(xué)責(zé)任
D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任

最新試題

在常見的生產(chǎn)生活和社會(huì)情境中,能將()知識(shí)與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合,主動(dòng)關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實(shí)際問題,并參與討論。

題型:單項(xiàng)選擇題

開展學(xué)科和跨學(xué)科專題研討,解決教師教學(xué)中問題的方式不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在探索化學(xué)變化規(guī)律及解決實(shí)際問題的情景中,學(xué)生能結(jié)合簡單的實(shí)例說明反應(yīng)條件對(duì)物質(zhì)變化的影響,初步形成()控制的意識(shí)。

題型:單項(xiàng)選擇題

認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中,不正確的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中,學(xué)生的()發(fā)展是一個(gè)自我建構(gòu)、不斷提升的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)業(yè)要求能基于物質(zhì)的性質(zhì)和用途,從辯證的角度,初步()物質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用。

題型:單項(xiàng)選擇題

經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程,認(rèn)識(shí)從()出發(fā)確定探究目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施具有不可或缺的作用的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的主渠道,教師應(yīng)秉持化學(xué)課堂教學(xué)的核心素養(yǎng)導(dǎo)向理念,積極探索大概念引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革,教學(xué)方式注重探究實(shí)踐和科學(xué)思維培養(yǎng),重視()一體化,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)從掌握知識(shí)到發(fā)展素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

題型:單項(xiàng)選擇題

依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》,學(xué)校可在()年級(jí)確定化學(xué)課程的具體開課年級(jí)。

題型:單項(xiàng)選擇題