問(wèn)答題下面是一次探究課的教學(xué)摘錄。[任務(wù)驅(qū)動(dòng)]出示任務(wù)：長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體是怎么形成的？主要成分是什么？（學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，形成推論，并進(jìn)行驗(yàn)證）[交流評(píng)價(jià)]教師巡視并選取四個(gè)典型實(shí)驗(yàn)，讓各小組評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。方案1：白色固體是CaCO，加入鹽酸有氣體生成，并且氣體可使澄清的石灰水變渾濁；方案2：白色固體是CaCO，固體不溶于水，高溫下固體分解，生成可使澄清的石灰水變渾濁的氣體；方案3：白色固體是CaCO，固體不溶于水，加入鹽酸有氣體生成，并且氣體可使澄清的石灰水變渾濁；方案4：白色固體是Ca（OH），加入鹽酸固體溶解。[鞏固提高]略根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)化學(xué)原理，你認(rèn)為哪個(gè)推論是錯(cuò)誤的？請(qǐng)說(shuō)明理南。（2）請(qǐng)你針對(duì)方案1和方案2的可行性進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）從探究的組織形式看，上述教學(xué)摘錄屬于哪類(lèi)探究教學(xué)？
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基于本 校學(xué)情，聚焦教學(xué)難點(diǎn)，形成教研專(zhuān)題不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)解讀可以釆取專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講座、（）學(xué)習(xí)的方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在探索化學(xué)變化規(guī)律及解決實(shí)際問(wèn)題的情景中，學(xué)生能結(jié)合簡(jiǎn)單的實(shí)例說(shuō)明反應(yīng)條件對(duì)物質(zhì)變化的影響，初步形成（）控制的意識(shí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于常見(jiàn)的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于社會(huì)性議題的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并與他人交流和評(píng)價(jià)探究過(guò)程及結(jié)果屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)校可在（）年級(jí)確定化學(xué)課程的具體開(kāi)課年級(jí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的（）發(fā)展是一個(gè)自我建構(gòu)、不斷提升的過(guò)程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過(guò)程，認(rèn)識(shí)從（）出發(fā)確定探究目標(biāo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題