A.1mol氧氣與金屬鈉反應，氧氣得到的電子數(shù)一定是4NA
B.常溫下，92gNO2和N2O4混合氣體中含有氧原子數(shù)為2NA
C.在H2O2+Cl2＝2HCl+O2反應中，每生成16g氧氣，則轉移電子數(shù)為2NA
D.100mL18.4mol·L-1的硫酸與足量銅反應，生成二氧化硫的分子數(shù)小于0.92NA
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A.開發(fā)新的能源
B.合成新材料
C.空間形式和數(shù)量關系
D.防治環(huán)境污染
A.尊重學生人格，關注個體差異
B.讓學生自主選擇課程
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.充分的給學生傳授科學知識
A.紙筆診斷性測驗評價
B.紙筆總結性測驗評價
C.檔案袋評價
D.活動表現(xiàn)評價
A.安置性測驗
B.形成性測試
C.診斷性測試
D.總結性測試
A.能創(chuàng)設生動活潑的化學教學情景
B.能激發(fā)學生的化學學習興趣
C.能為學生檢驗化學理論、驗證化學假說，提供化學實驗事實
D.轉變學生學習方式和發(fā)展科學探究能力的重要途徑
最新試題
問題：（1）該老師通過創(chuàng)設情境導入課程，試說明情境教學時應注意的問題。（2）在應用多媒體演示實驗時，教師應遵循什么原則？（3）該教師在教學過程中，如何完成教學目標？
化學教材中紙筆測驗的新變化不包括（）。
命題是考試能否達到期望目的要求的關鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法，經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大，學生會（）。
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法，在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關的問題：（1）什么是探究式教學法？（2）常見的探究活動的類型有哪些？并簡述探究式教學法的實施步驟。
化學教學板書的設計原則不包括（）。
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中，同溫同壓下產生的氣體的體積比是（）。
問題：（1）本題正確解題思路為（）。（2）分析學生解題錯誤的原因。
問題：（1）試確定本節(jié)課的三維教學目標。（2）說明本節(jié)課的教學重點和難點。（3）除了材料中已用課堂導入方案，請列舉一種本節(jié)課的課堂導入案例。（4）對（3）題中化學課堂導入案例進行評價。
通過一些有效措施使化學實驗對實驗場所和環(huán)境的污染降到最低限度是指（）。
下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是（）。