多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)媒體在突發(fā)事件中充分發(fā)揮它的作用,其主要方法有()

A.實(shí)現(xiàn)危機(jī)傳播的基調(diào)統(tǒng)一;
B.對媒體實(shí)行信息封鎖;
C.塑造政府危機(jī)管理的良好形象;
D.在滿足公眾信息需求中保持社會穩(wěn)定。


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者在做出決策時,需要克服()

A.危機(jī)現(xiàn)場中的“管理者效應(yīng)”
B.決策制定者已被現(xiàn)有信息和直接獲取的信息所控制
C.“出租車式的反應(yīng)”
D.“鴕鳥反應(yīng)”

2.單項(xiàng)選擇題對成熟的社會能力理解不正確的是()

A.是一種有效的應(yīng)對方式
B.就是完全依靠群眾
C.調(diào)動群眾積極性
D.協(xié)調(diào)社會各方面的能力

3.單項(xiàng)選擇題國家預(yù)警級別分別是()

A.特別嚴(yán)重、嚴(yán)重、較重
B.嚴(yán)重、較重、一般
C.特別嚴(yán)重、嚴(yán)重、
D.特別嚴(yán)重、嚴(yán)重、較重、一般

4.單項(xiàng)選擇題事故災(zāi)難,包括安全事故、環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故2個分類()

A.安全事故、環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故
B.安全事故、和環(huán)境污染
C.環(huán)境污染和生態(tài)破壞
D.安全事項(xiàng)和環(huán)境污染

5.單項(xiàng)選擇題下列哪個選項(xiàng)不屬于危機(jī)現(xiàn)場中的“管理者效應(yīng)”()

A.“鴕鳥反應(yīng)”
B.“兔子反應(yīng)”
C.“黃粱美夢反應(yīng)”
D.“出租車式的反應(yīng)”

最新試題

在突發(fā)事件突然降臨之時,要變被動為主動,就必須全力提高媒體的輿論導(dǎo)向能力,發(fā)動廣大人民群眾一起投入到防災(zāi)、抗災(zāi)工作中。()

題型:判斷題

6.在突發(fā)事件的應(yīng)對中堅(jiān)持以人為本原則,要求()。

題型:多項(xiàng)選擇題

目前應(yīng)對緊急狀態(tài)的條款已經(jīng)列到了修改的憲法當(dāng)中了。()

題型:判斷題

5.對于一般性的突發(fā)事件來說,其應(yīng)對機(jī)制應(yīng)該至少包括()等部分構(gòu)成。

題型:多項(xiàng)選擇題

突發(fā)事件的產(chǎn)生的原因表現(xiàn)形式是多樣性的,損害程度也是多層次性的。()

題型:判斷題

“911”時,證券交易中心有4000多人,所有人無法同時轉(zhuǎn)移,警察要求所有人原地不動,說明在現(xiàn)場處理事情要有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

15.大眾傳媒應(yīng)該如何應(yīng)對突發(fā)事件的傳播需求?

題型:問答題

綜合性的危機(jī)決策應(yīng)該設(shè)有情報(bào)系統(tǒng)、信息分析系統(tǒng)、支持和保障系統(tǒng)和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在發(fā)生突發(fā)事件的時候,如果有人違反了法律、法規(guī),比如趁機(jī)偷走人家的貴重物品,這樣的情況都要重罰,這就是說明突發(fā)事件相應(yīng)的法律具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

由于人們對不同類型的突發(fā)事件的心理承受能力會有所不同,專業(yè)技術(shù)人員在關(guān)注突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)評估的大小的同時,還必須充分考慮人們對突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)心理承受能力,把人們對風(fēng)險(xiǎn)的承受能力納入到風(fēng)險(xiǎn)評估之中。

題型:判斷題