A.思維能力
B.創(chuàng)造能力
C.決策能力
D.組織能力
E.協(xié)調(diào)能力
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A.針對性
B.實(shí)用性
C.穩(wěn)定性
D.廣泛性
E.競爭性
A.公開性
B.廣泛性
C.競爭性
D.穩(wěn)定性
E.隱蔽性
A.引進(jìn)人才開發(fā)戰(zhàn)略
B.借用人才戰(zhàn)略
C.招聘人才戰(zhàn)略
D.自主培養(yǎng)人才戰(zhàn)略
E.定向培養(yǎng)人才戰(zhàn)略
A.技術(shù)型人才
B.政工型人才
C.經(jīng)營管理型人才
D.行政管理型人才
E.教育型人才
A.能夠創(chuàng)造性的勞動(dòng)
B.具有豐富的知識
C.具有較高的智能
D.對本單位的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)
E.對社會(huì)進(jìn)步做出一定的貢獻(xiàn)
最新試題
()是指在工作時(shí)間內(nèi),由子組織管理不善或因操作者個(gè)人原因而損失的時(shí)間。
()是指為生產(chǎn)單位合格產(chǎn)品或完成一定工作任務(wù)的勞動(dòng)時(shí)間消耗的限額。
在工作崗位研究概念中,()是泛指體力和腦力勞動(dòng)活動(dòng)。
從一個(gè)企業(yè)系統(tǒng)的總功能、分功能、分支功能的維度上,又可以將崗位劃分為()等崗位。
性質(zhì)相同的若干工作組成()。
加班時(shí)間分析的指標(biāo)包括()。
以下對崗位寫實(shí)的描述正確的是()。
以下對職位和崗位描述正確的是()。
()是按照時(shí)間消耗的順序,對某一崗位的員工在整個(gè)工作日內(nèi)的工作活動(dòng)情況進(jìn)行觀察記錄與分析的一種方法。
在正式調(diào)研階段,調(diào)研人員獲取行管信息的來源有原始資料和()。