A.崗位培訓(xùn)
B.參觀學(xué)習(xí)
C.專業(yè)培訓(xùn)
D.定向培養(yǎng)
E.鼓勵(lì)和支持自學(xué)成才
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A.樹立愛才之心
B.提高識(shí)才之能
C.具備護(hù)才之膽
D.掌握選才之法
E.結(jié)交人才之技
A.國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)人事制度的改革和政策
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)和人才市場(chǎng)的發(fā)育狀況
C.企業(yè)的人力資源開發(fā)能力
D.企業(yè)人力開發(fā)投資水平
E.社會(huì)保障制度的建立情況
A.任人唯賢戰(zhàn)略
B.崗位輪換使用戰(zhàn)略
C.臺(tái)階提升使用戰(zhàn)略
D.職務(wù)、資格雙軌使用戰(zhàn)略
E.權(quán)力委讓使用戰(zhàn)略
A.沒有直接操作生產(chǎn)工具,但在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中擔(dān)負(fù)著決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)職能的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理者
B.對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、研制、對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行革新的工程技術(shù)人員
C.在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中對(duì)生產(chǎn)和市場(chǎng)信息進(jìn)行收集、貯存、傳遞以及對(duì)電腦程序進(jìn)行編制和控制的人員
D.對(duì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能進(jìn)行培訓(xùn)的教育者
E.直接操作生產(chǎn)工具從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的人
A.加強(qiáng)物資定額管理和倉(cāng)儲(chǔ)管理
B.修舊利廢
C.一物多用
D.綜合利用
E.采用先進(jìn)的工藝
最新試題
以下對(duì)崗位寫實(shí)的描述正確的是()。
()是指在制度工作時(shí)間內(nèi),員工出勤后由于行政原因安排其從事非生產(chǎn)性活動(dòng)的時(shí)間。
根據(jù)崗位調(diào)査對(duì)象的不同,崗位寫實(shí)可分為()。
性質(zhì)相同的若干工作組成()。
在工作崗位研究概念中,()是泛指體力和腦力勞動(dòng)活動(dòng)。
崗位研究的標(biāo)準(zhǔn)化表現(xiàn)為()等方面的標(biāo)準(zhǔn)化。
崗位調(diào)查的方式主要有()。
一般來說,在一個(gè)組織系統(tǒng)中,工作崗位能級(jí)從高到低可區(qū)分為()。
以下對(duì)職位和崗位描述正確的是()。
實(shí)施組織工作適應(yīng)明確責(zé)任和權(quán)限,其中“責(zé)任”是完成()的程度。