①美育通過發(fā)展人的感性來塑造健康人格。 ②美育通過協(xié)調(diào)人的感性和理性的發(fā)展來塑造健康人格。
①趣味具有感性品格 ②趣味具有精神屬性； ③趣味含有生命活力。 在中國古代美學中，區(qū)委在很多時候都只一種生命力的顯現(xiàn)。
最新試題
在學術境界方面，人是（）
語言藝術中的語詞，服從于（）
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
美育與德育的關系從理論上分析實際上是（）的關系。
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
美學以審美心理學為（）