單項選擇題監(jiān)控的目的是及時發(fā)現(xiàn)實際提供的培訓內容與規(guī)劃的培訓內容之間的差異，保證實際提供的培訓與（）高度一致。
A.內容
B.計劃
C.預期
D.需求
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1.單項選擇題根據成人教育理論，只有當受訓者對（）比較了解以后，才可能對培訓產生興趣并積極接受培訓。
A.培訓項目
B.企業(yè)戰(zhàn)略
C.培訓老師
D.培訓方式
2.單項選擇題在收集培訓需求信息時，通過小組討論或面談等形式可以使目標人群和他們的（）確實參與到培訓中來，有助于克服對培訓的抵觸情緒。
A.管理者
B.培訓者
C.同事
D.下級
3.單項選擇題通過（）收集培訓需求信息可以獲知較為廣泛的信息內容，這是影響培訓需求信息是否全面的主要因素。
A.檔案資料
B.訪談資料
C.調查資料
D.備存資料
4.單項選擇題在培訓需求信息的調查中，（）可以讓員工積極參與培訓工作；另一方面也可以與他們建立良好的關系，對往后的執(zhí)行有所幫助。
A..郵寄調查
B.面談法
C.調查問卷
D.電話調查
5.單項選擇題培訓需求信息的收集，必須使用專業(yè)的工具，一般情況下這些工具包括四類，即需求概況信息調查工具、態(tài)度知識技能需求信息調查工具、（）、外部培訓機構和服務商調查工具。
A.培訓要素調查工具
B.課程分類調查工具
C.課程內容調查工具
D.課程選擇調查工具
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任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研，請你給出建議。
題型：問答題
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成，以發(fā)揮最大的（）。
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題型：單項選擇題
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從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則？
題型：問答題