A.組織學員填寫辦班水平評估問卷,并整理分析評估報告
B.請培訓師填寫意見反饋表,了解培訓師的滿意度及對培訓班的意見和建議
C.召開學員座談會,分析培訓效果
D.分析學員培訓前后技能對比數(shù)據(jù),審視需求分析及課程設(shè)計的科學性及合理性
E.培訓成本分析,看投入產(chǎn)出是否合理
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你可能感興趣的試題
A.預防性原則
B.科學性原則
C.靈活性原則
D.協(xié)作性原則
E.全程控制、全員參與的原則
A.明確評估對象和評估主體
B.明確評估目的
C.明確制定評估方案的框架思路
D.選擇評估者
E.明確參與者
A.進行培訓評估的動員與宣傳
B.評估提案分析
C.收集信息
D.評分
E.匯集整理有關(guān)資料
A.以學員為主體的評估方案
B.以培訓組織單位為主體的評估方案
C.診斷性評估方案
D.形成性評估方案
E.以培訓組織單位和用人單位為共同主體的評估方案
A.培訓師和學員分離
B.教師向?qū)W員當面?zhèn)魇诮虒W內(nèi)容
C.作業(yè)管理
D.可能有面授交流的機會
E.培訓工作的工業(yè)化形態(tài)
最新試題
培訓流程的構(gòu)成要素包括()。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
有人說,培訓課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓工作實際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓,包括()。
測評中的“測”也稱為()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。