單項選擇題課堂違紀現(xiàn)象嚴重,學生各行其是,隨便插嘴,不動腦筋,故意搗亂,這種課堂氣氛屬于()。
A.積極的課堂氣氛
B.消極的課堂氣氛
C.松散的課堂氣氛
D.對抗的課堂氣氛
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1.單項選擇題造成學生心理個別差異的原因不包括()。
A.遺傳
B.人際關(guān)系
C.社會環(huán)境
D.學校教育
2.單項選擇題對自己能力估計過高,貫于把失敗歸咎于別人的人格障礙屬于()。
A.強迫型人格
B.偏執(zhí)型人格
C.回避型人格
D.沖動型人格
3.單項選擇題幻燈片和教學電影的演示,屬于()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗直觀
4.單項選擇題20世紀初,我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是l908年由房東岳譯、日本小原又一著的()。
A.《教育實用心理學》
B.《教育心理學》
C.《教育心理大綱》
D.《教育心理統(tǒng)計》
5.單項選擇題遷移的實質(zhì)是
A.新舊經(jīng)驗的整合過程
B.新舊知識的同化
C.新舊知識的順應(yīng)
D.新舊經(jīng)驗重組
最新試題
“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
題型:填空題
尊重信任學生是教帥的()。
題型:單項選擇題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型:問答題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型:填空題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
通過電視劇《水滸傳》,你認為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()
題型:單項選擇題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題