單項選擇題青少年是社會權利的（）
A.客體
B.創(chuàng)造者
C.主體
D.從屬者
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1.單項選擇題教師勞動的創(chuàng)造性，首先表現(xiàn)在（）
A.對教育、教學的原則、方法、內(nèi)容的運用、選擇和處理上
B.因材施教上
C.教師的教育機智上
D.多媒體教學上
2.單項選擇題學生個體的主觀能動性是其身心發(fā)展的（）
A.生理前提
B.客觀條件
C.動力
D.物質(zhì)前提
3.問答題談談你對懲罰教育的認識。
4.問答題試述師生之間情感關系的功能。
5.問答題簡述技能學習的過程。
最新試題
根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題
教師教育研究的特點包括（）
題型：多項選擇題
對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？
題型：問答題
試述學生評價的功能。
題型：問答題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型：問答題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）
題型：填空題
簡述教學結構確定的步驟。
題型：問答題