課程本身的特點，教師的特征，學生的特點，校外環(huán)境
安排課程表，分析教學內容，分析學生特點，選擇并確定教學模式，組織教學活動，評價教學活動的過程和結果
樹立教育民主思想，提高法制意識，保護學生的合法權利，加強師德建設，純化師生關系
教學內容教學上是授受關系，社會道德上是相互促進的關系，人格是民主平等的關系
具有新的道德觀，具有新的學生觀，具有新的教學活動觀
積極樂觀的情緒，豁達開朗的心胸，堅韌不撥的意志，廣泛的興趣
最新試題
根據評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）
義務教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
簡述教學結構確定的步驟。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）
簡述學生綜合素質評價實施的基本原則。
我國小學課程設計的原則是什么？
世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）
在課堂教學實施行為分類中，行為問題管理屬于（）
試述學生評價的功能。