在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

最近發(fā)展區(qū)

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。