單項選擇題（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。
A.內(nèi)在動機；
B.自我效能；
C.自我獎懲；
D.自我強化
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1.單項選擇題大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）
A.學校的領導與管理活動；
B.學校的宣傳與輿論引導；
C.社會文化的滲透與制約；
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
2.單項選擇題大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的？（）
A.從眾；
B.環(huán)境對心理的感染；
C.直接同化；
D.間接同化
3.單項選擇題心理輔導員對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，由于已敏感地察覺和單程的溝通與處理的技術是（）
A.共情技術；
B.立即性技術；
C.具體化；
D.內(nèi)容反應
4.單項選擇題心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）
A.簡述語意技術；
B.自我表露的技術；
C.提問技術；
D.澄清技術
5.單項選擇題在團體心理輔導的團體發(fā)展的四個過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）
A.初創(chuàng)階段；
B.過渡階段；
C.工作階段；
D.結(jié)束階段
最新試題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
圍手術期術后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有（）。
題型：多項選擇題
關于燒傷患者的康復，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題