多項選擇題大學生親和行為的特點是()
A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響;
B.人際交往需要驟增;
C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵;
D.親和行為都會順利進行
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1.多項選擇題大學生網絡成癮的核心輔導內容包括()
A.負性情緒的處理;
B.幫助建立安全的現實人際關系;
C.自我的重塑;
D.認知的改變
2.多項選擇題大多數大學生目前感到在校有()
A.學習壓力;
B.就業(yè)壓力;
C.人際壓力;
D.考研壓力
3.多項選擇題大學生道德行為習慣比較差的表現主要有()
A.上課忘關手機;
B.上網成癮;
C.不按時就寢;
D.閱覽室聊天
4.多項選擇題促使從眾行為產生的原因包括?()
A.與大家保持一致以實現團體目標;
B.為取得團體中其他成員的好感;
C.維持良好人際關系的現狀;
D.不愿意感受與眾不同的壓力
5.多項選擇題韋伯發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因()
A.能力;
B.努力;
C.任務難度和運氣;
D.身心狀況及其他
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()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型:單項選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項選擇題
圍手術期術后出現心理障礙的主要原因是()
題型:單項選擇題
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型:單項選擇題
如果()太低,會延誤服務時機,使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現是()。
題型:多項選擇題
()是激勵人們行為的動力因素。
題型:單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
題型:單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。
題型:多項選擇題
如果服務員過于(),會使消費者對服務員產生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型:單項選擇題