六經(jīng)

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些？

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類(lèi)中，行為問(wèn)題管理屬于（）

教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些？

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估，包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱(chēng)為（）。

下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）

認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀(guān)，這種說(shuō)法屬于（）