A.研究不可行
B.研究者不熟悉選題內(nèi)容
C.選題范圍太大不易深入
D.研究對(duì)臨床的指導(dǎo)意義有限
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A.準(zhǔn)確性
B.客觀性
C.靈敏性
D.代表性
A.不對(duì)等對(duì)照組設(shè)計(jì)
B.自身實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì)
C.時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì)
D.隊(duì)列研究設(shè)計(jì)
A.健康宣教效果
B.宣教方法
C.高血壓患者
D.宣教環(huán)境
最新試題
某研究者計(jì)劃測(cè)量《護(hù)理工作滿意度問卷》的內(nèi)在一致性,下面可以用來反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是()。
簡(jiǎn)述量表回譯的過程。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有()。
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測(cè)定3次,干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次,每個(gè)月測(cè)定1次。通過對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為()
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題,這一研究在選題中存在的主要問題是()
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述,正確的是()
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是()