單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”這是（）
A．規(guī)則學(xué)習(xí)
B．概念學(xué)習(xí)
C．辨別學(xué)習(xí)
D．解決問題學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題美國第一個(gè)特巴甫洛夫的研究結(jié)果作為學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)的人是（）
A．巴甫洛夫
B．桑代爾
C．班杜拉
D．華生
2.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的是（）。
A．外鑠論
B．內(nèi)發(fā)論
C．環(huán)境決定論
D．多因素相互作用論
3.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（）。
A．主觀性
B．普遍性
C．基礎(chǔ)性
D．能動性
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簡述嘗試----錯誤學(xué)習(xí)理論對教學(xué)的啟示？
題型：問答題
人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些？
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加涅在《學(xué)習(xí)的條件》一書中先后推出的（）分類和（）分類影響較大。
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加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采取（）策略。
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任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。
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自我意識的發(fā)展包括生理自我、（）和心理自我三個(gè)階段。
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經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。
題型：單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)也進(jìn)行了分類，他強(qiáng)調(diào)的是（）學(xué)習(xí)。
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布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和（）三個(gè)過程。
題型：填空題
加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語信息、（）和態(tài)度五個(gè)方面。
題型：填空題