A.S
B.SC和C
C.S和SC
D.S、SC和C
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A.外鍵一定要與主鍵同名
B.外鍵不一定要與主鍵同名
C.主鍵值不允許是空值，但外鍵值可以是空值
D.外鍵所在的關(guān)系與主鍵所在的關(guān)系可以是同一個關(guān)系
A.選擇
B.投影
C.連接
D.掃描
A.盡可能早地執(zhí)行連接
B.盡可能早地執(zhí)行選擇
C.盡可能早地執(zhí)行投影
D.把笛卡兒積和隨后的選擇合并成連接運算
A.R-S＝R-（R∩S）
B.R＝（R-S）∪（R∩S）
C.R∩S＝S-（S-R）
D.R∩S＝S-（R-S）
A.轉(zhuǎn)化為笛卡兒積操作
B.轉(zhuǎn)化為連接操作
C.轉(zhuǎn)化為外部并操作
D.結(jié)果為空關(guān)系
最新試題
為什么要進行關(guān)系模式的分解？分解的依據(jù)是什么？
談?wù)摕o損連接的先決條件是作了（）的假設(shè)。
什么是過程性語言？什么是非過程性語言？
設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有4個關(guān)系：教師關(guān)系T（T#，TNAME，TITLE）課程關(guān)系C（C#，CNAME，T#）學(xué)生關(guān)系S（S#，SNAME，AGE，SEX）選課關(guān)系SC（S#，C#，SCORE）試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示各個查詢語句。（1）檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號和姓名。（2）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號和課程名。（3）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號和姓名。（4）檢索至少選修了兩門課程的學(xué)生學(xué)號。（5）檢索至少有學(xué)號為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號。（6）檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號。（7）檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號與課程名。（8）檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號。
泛關(guān)系r在分解后的數(shù)據(jù)庫模式上投影后，再連接起來，比原來r中多出來的元組，稱為（）
消除了非主屬性對候選鍵傳遞依賴的關(guān)系模式，稱為（）模式。
設(shè)關(guān)系模式R（A，B，C，D，E，G，H）上的函數(shù)依賴集F＝{AC→BEGH，A→B，C→DEH，E→H}，試將R分解成等價的3NF模式集。
設(shè)關(guān)系模式R（ABCD），R上的FD集F＝{A→C，D→C，BD→A}，試說明ρ＝{AB，ACD，BCD}相對于F是損失分解的理由。
消除了非主屬性對候選鍵局部依賴的關(guān)系模式，稱為（）模式。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)，ρ＝{AB，BC，CD}是R的一個分解。設(shè)F1＝{A→B，B→C}，F(xiàn)2＝{B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集，此時ρ是否無損分解？(2)如果F2是R上的FD集呢？