簡單評價布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論？

下列屬于奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（）。

提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。

列舉建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)？

強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率，故強(qiáng)化有（）與（）之分。

斯金鈉認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而（）是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。

簡述加涅的學(xué)習(xí)層次分類

如何理解心理發(fā)展的含義？

有人建議，在教育實(shí)踐中，“要多使用獎勵，盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法？