A.個(gè)體差異
B.軌跡現(xiàn)象和生長(zhǎng)關(guān)鍵期
C.不均衡性
D.一定階段性
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A.身體健康和心理健康
B.生理健康和社會(huì)適應(yīng)健康
C.身體健康和道德健康
D.心理健康和社會(huì)適應(yīng)健康
A.健康與健康促進(jìn)領(lǐng)域
B.疾病與預(yù)防領(lǐng)域
C.膳食與營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域
D.保護(hù)與照料領(lǐng)域
A.個(gè)別幼兒出現(xiàn)不明原因的劇烈吐瀉癥狀
B.同一班級(jí)1天內(nèi)出現(xiàn)3例幼兒有相似的不適癥狀
C.個(gè)別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促癥狀
D.同一班級(jí)連續(xù)3天內(nèi)有5例以上幼兒出現(xiàn)相似的不適癥狀
A.通風(fēng)
B.被子、床單定期清洗晾曬
C.廁所便盆要用3%漂白粉澄清液消毒
D.餐具用煮沸消毒
A.提供合理的膳食和營(yíng)養(yǎng)
B.保障幼兒充足的睡眠
C.保證幼兒有華麗的衣著
D.為幼兒提供一個(gè)輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境
最新試題
學(xué)前兒童健康保障體系分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)體系和()兩大部分。
這兩次活動(dòng)的內(nèi)容安排是否得當(dāng)?
學(xué)前兒童生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有()。
在幼兒園學(xué)周安排中,周一工作略低,周三達(dá)高峰,周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象,周末可以進(jìn)行能力恢復(fù),這是尊重并遵循學(xué)前兒童的()。
學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有()。
生長(zhǎng)是量的增長(zhǎng),發(fā)育是質(zhì)的變化。
學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有()。
學(xué)前兒童皮膚的衛(wèi)生保健方法有()。
學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有()。
免疫接種、殺菌滅蟲(chóng)、監(jiān)測(cè)高危險(xiǎn)性環(huán)境和高危險(xiǎn)性人群,這屬于()預(yù)防。