問答題

隨著高考競爭的日益激烈,高考焦慮的學(xué)生也呈逐年增多的趨勢。王某是本市某重點(diǎn)中學(xué)的高三年級的男生,近一段時(shí)間以來一直情緒不好,每天在家悶悶不樂,不愿與人交流,睡眠不好,飯量減少,每天萎靡不振,上課時(shí)注意力難以集中,盡管每天學(xué)習(xí)時(shí)間很長,但學(xué)習(xí)效率低下,在最近的模擬考試中成績不升反降,因此他變得脾氣暴躁,有時(shí)在家里無故摔東西,甚至無故不去上學(xué)。
試結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)理論對該學(xué)生考試焦慮癥狀進(jìn)行指導(dǎo)。


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