單項選擇題教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題，而第三個學生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認為第三個學生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。
A.首因效應
B.光環(huán)效應
C.投射效應
D.對比效應
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1.單項選擇題（）是指領導者尊重和關心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關系。
A.關懷維度
B.認可維度
C.結構維度
D.尊重維度
2.單項選擇題領導情境理論中選擇領導方式的權變因素，主要包括工作成熟度和（）。
A.心理成熟度
B.心理承受度
C.精神成熟度
D.精神承受度
3.單項選擇題個體的溝通風格不包括（）。
A.自我完善型
B.自我保護型
C.自我暴露型
D.自我實現(xiàn)型
4.單項選擇題（）關注于人際關系，它使團隊成員們緊密結合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
A.團隊溝通職能
B.團隊任務職能
C.團隊維護職能
D.團隊決策職能
5.單項選擇題費德勒認為，決定領導行為有效性的關鍵情境因素不包括（）。
A.任務結構
B.領導者的職權
C.領導與被領導者的關系
D.領導者的特質
最新試題
教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題，而第三個學生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認為第三個學生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
心理測驗的技術標準包括（）。
題型：多項選擇題
團隊的有效性要素構成不包括（）。
題型：單項選擇題
領導者的主要任務是提供必要的支持以幫助下屬達到他們的目標，并確保他們的目標與群體和組織的目標相互配合、協(xié)調一致。這是哪種理論的主要思想？（）
題型：單項選擇題
（）是指在知覺他人時，知覺者以為他人也具備與自己相似的特性。
題型：單項選擇題
領導情境理論中選擇領導方式的權變因素，主要包括工作成熟度和（）。
題型：單項選擇題
人格測驗主要測量（）等個性心理特征。
題型：多項選擇題
（）是指最先的印象對人的知覺所產生的強烈影響。
題型：單項選擇題
對領導行為的早期研究顯示出（）。
題型：多項選擇題
（）是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。
題型：單項選擇題