單項選擇題維納的成就歸因模型把()看作是暫時的內(nèi)因。
A.任務(wù)難度
B.機遇
C.能力
D.努力
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1.單項選擇題()的“社會比較過程理論”認為,當個體為了準確地對自己進行認知評價或失去判斷的客觀標準時,往往同社會上與自己地位、職業(yè)、年齡等相類似的人進行對比。
A.羅森塔爾
B.伍德
C.希金斯
D.費斯汀格
2.單項選擇題“情人眼里出西施”這句話表明:認知者的()會影響社會認知。
A.經(jīng)驗
B.需要
C.價值觀念
D.情感狀態(tài)
3.單項選擇題在日常生活中,人們看到年輕貌美的異性會不由自主地賦予他(她)們各種好的品質(zhì),這種現(xiàn)象被稱為()。
A.寬大效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
4.單項選擇題羅森塔爾等的一項經(jīng)典研究證明了教師的期望對學(xué)生成績的顯著影響,這種期望的作用也稱為()。
A.皮克馬利翁效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
5.單項選擇題費斯汀格的“社會比較過程理論”認為,當個體為了準確地對自己進行認知評價或失去判斷的客觀標準時,往往同()進行比較。
A.比自己強的人
B.與自己類似的人
C.比自己差的人
D.自己不熟悉的人
最新試題
影響模仿的因素有()。
題型:多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
題型:多項選擇題
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
題型:多項選擇題
群體壓力的形成過程包括()。
題型:多項選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
題型:多項選擇題
進化心理學(xué)強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型:多項選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動方式。
題型:多項選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
題型:多項選擇題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
題型:多項選擇題