多項(xiàng)選擇題態(tài)度改變的理論有（）。

A.認(rèn)知理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知失調(diào)理論
D.社會判斷理論
E.功能理論


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1.多項(xiàng)選擇題個(gè)體態(tài)度的習(xí)得是通過（）而得以實(shí)現(xiàn)的。

A.聯(lián)想學(xué)習(xí)
B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.社會學(xué)習(xí)
E.行為學(xué)習(xí)

2.多項(xiàng)選擇題凱爾曼指出，態(tài)度的改變要經(jīng)歷（）幾個(gè)階段。

A.反對
B.支持
C.服從
D.認(rèn)同
E.內(nèi)化

3.多項(xiàng)選擇題改善人際關(guān)系的方法有（）。

A.T小組訓(xùn)練法
B.互相體諒
C.角色扮演
D.彼此包容
E.合理利用良性心理效應(yīng)

4.多項(xiàng)選擇題一個(gè)人對自己的認(rèn)識可以通過（）等渠道而逐漸形成與發(fā)展的。

A.重要他人的評價(jià)
B.他人的態(tài)度與反應(yīng)
C.個(gè)體的行為與表現(xiàn)
D.社會比較
E.自我評價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)希金斯的自我差距理論，個(gè)體有兩種內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)（）。

A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.理想的自我
E.應(yīng)該的自我