A.模擬演練
B.教室教學(xué)
C.實(shí)習(xí)
D.影片教學(xué)
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A.二者是同一個(gè)概念,只不過是論述角度不同而已
B.領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵大于管理的內(nèi)涵,管理是領(lǐng)導(dǎo)的一部分
C.管理的內(nèi)涵大于領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵,領(lǐng)導(dǎo)是管理的職能
D.二者的權(quán)力基礎(chǔ)相同
A.9.1型方式
B.1.1型方式
C.1.9型方式
D.5.5型方式
A.10萬元
B.12萬元
C.90萬元
D.108萬元
東原公司的組織問題
東原公司是一家新興企業(yè),六年前以房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)起家,公司初創(chuàng)時(shí)只有幾個(gè)人,資產(chǎn)1500萬元,發(fā)展到現(xiàn)在的1300余人,5.8億元資產(chǎn)。業(yè)務(wù)拓展為房地產(chǎn)開發(fā)為主,集娛樂、餐飲、咨詢、汽車維護(hù)、百貨零售等業(yè)務(wù)的多角煞費(fèi)苦心經(jīng)營格局。
隨著公司的不斷發(fā)展,人員開始膨脹,部門設(shè)置日益復(fù)雜。如總公司下設(shè)五個(gè)分公司及一個(gè)娛樂中心,娛樂中心下設(shè)嬉水、餐飲、健身、保齡球、滑冰等項(xiàng)目。另外,總公司所屬的房屋開發(fā)公司、裝修公司、汽車維修公司和物業(yè)公司又都自體系。管理層次也不斷增加,總公司有三級,各分公司又各有三級以上的管理層,最突出的是娛樂中心,管理層次多達(dá)七級。職能部門重疊設(shè)置,總公司有人力資源部,而下屬公司也相應(yīng)設(shè)立人力資源部門,管理混亂。事實(shí)表明,多角化經(jīng)營的復(fù)雜業(yè)務(wù)格局,原有的直線職能制已不適應(yīng)公司的發(fā)展了。
此外,財(cái)務(wù)管理也很混亂,各個(gè)分部獨(dú)立核算后,都有自己的帳戶,總公司可控制的資金越來越少。因此,有必要在財(cái)務(wù)上實(shí)行集權(quán)。但是,組織變革意味著利益的重新分配,可能引起管理層的震蕩。因此,東原公司的領(lǐng)導(dǎo)層面臨考驗(yàn)。
A.多角化經(jīng)營可降低風(fēng)險(xiǎn),因此是一種很好的經(jīng)營方式。
B.多角化經(jīng)營可以使企業(yè)進(jìn)入到更有收益的領(lǐng)域。
C.多角化經(jīng)營可使企業(yè)快速膨脹,從而難于控制,因此不宜輕易采用。
D.多角化經(jīng)營要盡可能圍繞企業(yè)擁有核心競爭力的領(lǐng)域。
最新試題
員工在執(zhí)行過程中自己會跟計(jì)劃及基準(zhǔn)對照,能自己做好控制,稱為:()
在與部署/成員的價(jià)值、目標(biāo)、態(tài)度相關(guān)的領(lǐng)域,以個(gè)人是否參加特定組織的決斷、個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的不一致等問題為中心。這是基于人的行動(dòng)哪個(gè)層面:()
下屬組織的目標(biāo)是由上級組織的目標(biāo)分割而來,管理者是“目標(biāo)連鎖”的結(jié)合點(diǎn)。
整體性原理
從員工發(fā)展的角度來看,有能力、無意愿或不安是處于哪個(gè)階段:()
掌握部署成員需求的方法是:()
管理應(yīng)當(dāng)因人而異,避免千篇一律、一成不變的對待方法。
以下哪一項(xiàng)不屬于協(xié)調(diào)的種類:()
下面不屬于管理的流程的是:()
系統(tǒng)