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多項選擇題依據(jù)意圖或目的可將攻擊性行為分為（）

A.敵意性攻擊
B.直接攻擊
C.間接攻擊
D.工具性攻擊

1.單項選擇題（）能幫助兒童與他人進行更加有效的交流。

A.觀察能力
B.理解能力
C.模仿能力
D.觀點采擇能力

2.單項選擇題在幼兒園一個班中，讓兒童根據(jù)所給定的名單或照片進行限定，一般是讓每個兒童說出自己最喜歡或最不喜歡的同伴，這是同伴關系測量的（）方法。

A.觀察法
B.同伴評定法
C.同伴提名法
D.同伴限定法

3.單項選擇題親社會觀念與親社會行為的一致性程度不高，但隨著年齡的增加，其一致性逐漸（）

A.遞減
B.不變
C.增加
D.有增有減

4.單項選擇題（）曾提議把親社會行為區(qū)分為兩類，一類是自發(fā)的親社會行為，另一類是常規(guī)性的親社會行為。

A.羅森漢
B.米爾格蘭姆
C.費斯汀格
D.羅森茨威格

5.單項選擇題（）幼兒的同伴關系處于形成期，其同伴交往具有群體性和穩(wěn)定性特點。

A.大班
B.中班
C.小班
D.整個幼兒期