A、瞬時(shí)記憶
B、工作記憶
C、短時(shí)記憶
D、長(zhǎng)時(shí)記憶
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A、分析與綜合
B、回憶與再認(rèn)
C、抽象與概括
D、記憶與加工
A、地理位置接近
B、喜愛共同的活動(dòng)
C、性格相近
D、擁有有趣的玩具
A、包括人格的傾向性和人格的心理特征兩個(gè)方面
B、人格的心理特征是人格的動(dòng)力
C、人格的傾向性是個(gè)體之間的差異
D、人格的動(dòng)力包括需要和動(dòng)機(jī)
A、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間呈正的線性關(guān)系
B、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間呈倒U形曲線關(guān)系
C、比較簡(jiǎn)單的任務(wù)中,活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而降低
D、隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢(shì)
A、同時(shí)對(duì)比
B、感覺后象
C、感覺對(duì)比
D、彩色對(duì)比
最新試題
個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
韋氏智力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是()。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
影響資料可靠性的可能因素有()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性原因引起時(shí),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢求助者()。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。