A.評估體系的建立
B.實施評估
C.評估后審核
D.撰寫評估報告
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A.小組組員問題的共同性或相似性
B.強調(diào)小組組員的民主參與
C.運用小組治療性因素
D.注重團體的動力
A.教育小組
B.成長小組
C.支持小組
D.治療小組
A.目標可觀察和測量
B.服務對象的范圍明確且以服務對象為主
C.服務策略與服務目標要一致
D.要注意坦誠和保密
薛某,男,9歲,小學三年級學生。班主任發(fā)現(xiàn),薛某這個學期成績退步很快,經(jīng)常不交作業(yè),還喜歡和老師唱反調(diào)。上星期發(fā)現(xiàn)薛某偷了辦理同學的錢,發(fā)現(xiàn)后薛某自己也不否認。薛某的父母因為孩子的表現(xiàn)感到難堪,對其一番痛打。打罵之后,薛某好了幾天后又和往常一樣。父母十分頭痛,但也沒有辦法。班主任找到社工小張,希望得到他的幫助。
在開展服務階段,薛某向小張傾訴到:“我爸媽都只關注自己的工作,一點都不在乎我,一點都不關心我,我特別不重要”。小張的下列回應中,使用的同理心技巧的表述是()
A.“你能把自己的真實感受表達出來,非常棒。”
B.“你覺得你的爸爸媽媽把工作看得比你重要,你感覺到非常的失落。”
C.“父母很多時候就是這樣,忙于工作就忽略了自己的孩子。我非常理解你。”
D.“我建議你換一個角度來看這個問題。”
薛某,男,9歲,小學三年級學生。班主任發(fā)現(xiàn),薛某這個學期成績退步很快,經(jīng)常不交作業(yè),還喜歡和老師唱反調(diào)。上星期發(fā)現(xiàn)薛某偷了辦理同學的錢,發(fā)現(xiàn)后薛某自己也不否認。薛某的父母因為孩子的表現(xiàn)感到難堪,對其一番痛打。打罵之后,薛某好了幾天后又和往常一樣。父母十分頭痛,但也沒有辦法。班主任找到社工小張,希望得到他的幫助。
問題預估完成后,小張擬用人本治療模式對薛某開展服務。下列不屬于人本治療模式特點的是()
A.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度
B.強調(diào)個案輔導關系
C.關注服務對象行為修正
D.關注個案輔導過程
最新試題
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動兒童盡快適應城市生活,社會工作者小張按照“需求評估-目標制定-考慮機構的總目標一方案目標的修訂-探索各種可行方法-認識機構的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細發(fā)展”的過程,開展服務方案策劃工作。小張采用的社會服務策劃形式是()。
社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔領導責任,既負責整個執(zhí)行過程中的業(yè)務、財務、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。
關于定量研究的說法,不正確的是()。
某小組目標旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個好媽媽?!苯M員乙說:“我也有同樣感覺,當一個好家長太難,真是力不從心?!苯M員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了?!苯又鐣ぷ髡邌枺骸澳銈兊陌l(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”社會工作者運用的提問技巧類型是()。
開設主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。
服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應情況良好。最近與老王關系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經(jīng)評估老王面臨的主要問題是()。
社會工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強村中年輕人和外來務工人員對社區(qū)的認同感。項目結(jié)束后,機構對項目進行評估。下列評估內(nèi)容中屬于過程評估的是()。
某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。
國際社會工作者聯(lián)盟(IFSW)和國際社會工作教育協(xié)會(IASSW)在2018年通過實施了最新的《全球社會工作倫理原則聲明》。其中對“促進社會正義”的正確理解有()。
社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關系變差了,此外,您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔心婆媳關系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運用的技巧是()。